Atención a Personas Dependientes

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Atención a Personas Dependientes
DISTANCIA
100h.
Metodología

El Curso está desarrollado con una metodología a distancia/online. Este sistema de enseñanza está organizado de tal forma que el alumno pueda compatibilizar el estudio con sus ocupaciones laborales o profesionales. También permite el acceso al curso a aquellas personas que viven en zonas rurales y que tienen interés en continuar formándose.
El alumno tiene que seguir un aprendizaje sistemático y un ritmo de estudio, adaptado a su disponibilidad de tiempo.

Se dispondrá de un extenso material sobre los aspectos teóricos del curso que deberá estudiar para la realización de pruebas objetivas tipo test. Para el aprobado, se exigirá un mínimo de 50% del total de las respuestas acertadas. Durante todo el transcurso de la formación, dispondrá de la atención de los tutores, así como la posibilidad de realizar consultas a través de la plataforma de teleformación para cursos online. Entre el material entregado en este curso, se adjunta un documento llamado Guía didáctica del alumno donde aparece el horario de tutorías y demás información relevante.

El alumno cuenta con un período máximo de tiempo para la finalización del curso, que dependerá de la modalidad elegida y de las horas de formación. La titulación será remitida por correo una vez corregido su examen, o puesta a su disposición en la plataforma de teleformación una vez finalizado el curso.

Profesorado, medios y titulación

Nuestro centro de formación ha sido fundado en 1996 y en la actualidad, tiene presencia a nivel nacional disponiendo de una plantilla de más de 800 docentes entre personal laboral y freelance. Todos ellos son especialistas en diferentes familias profesionales y les acreditan los numerosos cursos que han impartido para nuestro grupo empresarial. Entre nuestro staff de formadores se encuentran ingenieros, arquitectos, economistas, informáticos, publicistas, diseñadores, médicos, enfermeros, veterinarios, fisioterapeutas, psicólogos, sociólogos, periodistas, filólogos, abogados, cocineros, licenciados en administración de empresas, licenciados en actividades físicas y deportivas, jardineros, peluqueros, educadores sociales, etc.

En todos nuestros cursos, independientemente de la metodología, se ponen a disposición del alumno los medios y materiales docentes necesarios para el desarrollo del mismo.
En los cursos en modalidad e-learning, las consultas y tutorías se pueden realizar a través de teléfono, email y la propia plataforma de teleformación.

En cuanto a la titulación, mostramos a continuación, el modelo de diploma que obtendrás a la finalización del curso:

Requisitos previos

No hay requisitos previos, ni formativos ni profesionales.

Salidas profesionales

Este curso está específicamente diseñado para incrementar la cualificación profesional en la familia o sector correspondiente.

Objetivos

Pack de materiales orientados a proporcionar las claves técnicas que capaciten al alumno/a para realizar labores de prestación de Servicios a la Comunidad mediante el diseño, evaluación e implantación de programas de intervención familiar, administración y gestión de la vivienda y fomento de hábitos de autonomía de personas en situación de dependencia física, psicológica y social en instituciones sanitarias, centros de día o residencias de ancianos.

Contenidos

MÓDULO 1. RECURSOS SOCIALES Y GESTIÓN ECONÓMICA Y ADMINISTRATIVA.
TEMA 1. INTRODUCCIÓN A LA LEY DE DEPENDENCIA.
TEMA 2. DEPENDENCIA EN PERSONAS MAYORES DE 65 AÑOS.
Evolución de las políticas de atención a las personas mayores en España.
Consolidación de los sistemas públicos en los años 80.
La década de los noventa. El auge de la planificación gerontológica.
Estructura y marco conceptual.
Los servicios domiciliarios.
Ayuda a domicilio básica y complementaria.
Telealarmas.
TEMA 3. LAS AYUDAS TÉCNICAS PARA LA MEJORA DE LA AUTONOMÍA Y LA REDUCCIÓN DE LA DEPENDENCIA.
Conceptualización y tipología.
Adaptaciones en las viviendas.
TEMA 4. LOS PROGRAMAS DE INTERVENCIÓN CON FAMILIAS.
Necesidades de las familias cuidadoras y objetivos de la intervención.
Programas de información, orientación y asesoramiento.
TEMA 5. ANÁLISIS Y EVALUACIÓN DE LOS SERVICIOS INTERMEDIOS Y DE RESPIRO FAMILIAR. ESTANCIAS TEMPORALES Y CENTROS DE DÍA.
Introducción.
Las estancias de día en centros gerontológicos.
Las estancias temporales en residencias u otros alojamientos.
Los centros de día para personas mayores dependientes.
TEMA 6. RECURSOS Y PROGRAMAS DE VIVIENDA.
Introducción.
Sistemas alternativos de alojamiento.
Los alojamientos heterofamiliares o servicios de acogimiento familiar.
TEMA 7. MODELOS DE ALOJAMIENTOS ALTERNATIVOS A LAS RESIDENCIAS.
Introducción.
Los apartamentos/viviendas individuales o bipersonales con servicios de apoyo y las viviendas tuteladas.
TEMA 8. LAS RESIDENCIAS.
Conceptualización.
Características de las unidades de convivencia.
Los objetivos de la atención.
Usuarios/as.
Modalidades asistenciales.
TEMA 9. EL PLAN GENERAL DE INTERVENCIÓN (PGI): SERVICIOS Y PROGRAMAS.
Introducción.
Servicios de las residencias y otros alojamientos.
Programas de intervención.
Recursos.
Cobertura y características de las residencias en España.
La atención a las situaciones de dependencia en las residencias españolas.
Sistema de acceso a los servicios públicos.
TEMA 10. TÉCNICAS Y SOPORTES DE GESTIÓN Y ADMINISTRACIÓN BÁSICA.
Gestiones administrativas.
Recursos económicos. Pensiones y sus tipos.
Prestaciones del régimen general de la seguridad social.
Contribuir a la realización de los trámites administrativos cumpliendo los requerimientos del usuario y normas legales.
Gestionar puntualmente con las entidades sanitarias las prestaciones requeridas por el usuario.
TEMA 11. DISCAPACIDAD Y ENVEJECIMIENTO. LAS NECESIDADES DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD QUE ENVEJECEN.
Una emergencia silenciosa. Algunas investigaciones realizadas y muchas lagunas de conocimiento.
Los congresos de Oviedo.
TEMA 12. CONCLUSION.
A modo de conclusión.
Conclusiones.
Consideraciones finales.
TEMA 13. HISTORIA DE LAS POLÍTICAS ESPAÑOLAS DE ATENCIÓN A LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD MENORES DE 65 AÑOS.
Introducción.
Análisis del fenómeno de la discapacidad y sus causas en España.
El marco conceptual de la discapacidad.
Modelos de actuación frente a la discapacidad en el sistema jurídico español.
TEMA 14. LA GESTIÓN DE LA DISCAPACIDAD POR PARTE DE LAS ADMINISTRACIONES PÚBLICAS ESPAÑOLAS.
Los primeros inicios: el Servicio Social de Asistencia a Subnormales y el SEREM.
El IMSERSO.
Los órganos gestores de las Comunidades Autónomas.
Estrategias de mediación y cooperación.
TEMA 15. PRESTACIONES Y SERVICIOS SOCIALES, SANITARIOS Y DE SEGURIDAD SOCIALPARA LAS PERSONAS MENORES DE 65 AÑOS EN SITUACIÓN DE DEPENDENCIA.
Colectivos fundamentales.
Recursos existentes.
TEMA 16. UNIDADES DE CENTROS Y SERVICIOS PARA PERSONAS CON DISCAPACIDAD EN EL ÁMBITO DE LOS SERVICIOS SOCIALES.
Introducción.
La disponibilidad de información sobre centros/servicios para personas con discapacidad en el ámbito estatal.
TEMA 17. ANÁLISIS DE LAS PERSONAS CON TRASTORNO MENTAL GRAVE Y DE LOS MENORES DE SEIS AÑOS CON LIMITACIONES GRAVES.
Introducción.
Personas con trastorno mental grave y prolongado.
Niños con limitaciones graves atención temprana.
El enfoque sociosanitario de la atención a las personas con discapacidad en situación de dependencia.
TEMA 18. CONSIDERACIONES FINALES QUE GARANTICEN LOS DERECHOS DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD EN SITUACIÓN DE DEPENDENCIA.
Introducción.
Consideraciones que garanticen una protección económica adecuada.
Consideraciones innovadoras.
Consideraciones específicas para el colectivo de personas con trastorno mental grave.
Consideraciones sobre primera infancia y dependencia.
MÓDULO 2. HIGIENE, SALUD Y MANTENIMIENTO DEL HOGAR.
TEMA 1. ALIMENTACIÓN Y NUTRICIÓN.
Conceptos: salud, enfermedad, alimentación y nutrición.
Clasificación de los alimentos.
TEMA 2. NUTRICIÓN Y DIETÉTICA A LO LARGO DEL CICLO VITAL Y EN CIRCUNSTANCIAS ESPECIALES.
Alimentación en la edad adulta.
Alimentación en la menopausia.
Alimentación en la tercera edad.
TEMA 3. MANIPULACIÓN, TRATAMIENTO Y CONSERVACIÓN DE ALIMENTOS.
La conservación de alimentos en el hogar.
La higiene en la preparación de alimentos.
Preparación de alimentos.
Los hábitos alimentarios: origen y cambio.
Algunos consejos sobre alimentos.
TEMA 4. ETIQUETADO DE LOS ALIMENTOS.
Etiquetado.
Que se entiende por etiquetado.
Comprensión del etiquetado.
TEMA 5. LA COMPRA DE ALIMENTOS.
La compra de alimentos.
Consumo responsable.
TEMA 6. ASEO GENERAL.
Introducción.
Aseo general.
TEMA 7. HIGIENE Y ASEO DE LA PERSONA DEPENDIENTE.
Introducción.
Cuidados específicos.
El vestido y el calzado. Ayudas técnicas.
Ayudas para el vestido y el calzado.
TEMA 8. HIGIENE Y ASEO DEL USUARIO/A ENCAMADO/A.
Introducción.
Cómo poner guantes estériles.
Objetivos.
Material.
Lavados de las distintas partes del cuerpo.
Colocación de la cuña.
Suministrar el enema de limpieza.
Hacer la cama de la persona encamada.
Cuidados en heridas limpias.
El masaje.
TEMA 9. LOS PRODUCTOS DE LIMPIEZA.
Introducción.
Etiquetado.
Almacenamiento y venta.
Lejías.
Envasado, etiquetado y rotulación.
TEMA 10. LIMPIEZA DEL HOGAR PARA LOS/AS USUARIOS/AS.
Como crear una habitación libre de polvo.
Preparación.
Mantenimiento.
Alfombra y pisos.
La cama y ropa de cama.
Los muebles y demás mobiliario.
Control del aire.
Los niños.
Las mascotas.
TEMA 11. ADQUISICIÓN DE ELECTRODOMÉSTICOS.
Introducción.
Precauciones en la utilización de aparatos conectados a la red eléctrica.
Utilización de aparatos a pilas.
TEMA 12. ADAPTACIÓN DE LA VIVIENDA.
Introducción.
Ayudas para el cuidado personal.
Ayudas para la movilidad y el transporte.
Ayudas para la alimentación y el cuidado del hogar.
La vivienda de un/a usuario/a afectado/a de demencia.
TEMA 13. PREVENCIÓN DE ACCIDENTES EN LA VIVIENDA.
Introducción.
Cómo detectar el riesgo de la vivienda.
TEMA 14. MANTENIMIENTO Y REPARACIÓN DE LA VIVIENDA.
Modificaciones de la vivienda.
Decreto 100/1984 de 10 de abril (departamento de sanidad y seguridad social), sobre supresión de barreras arquitectónicas.